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李女士 (普通会员 加入时间:2008-02-29 17:46:27)
远程教育是指学员和讲师、学员和教育机构之间主要采用多媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。相对于传统的面授教育,远程教育由这样几个显著的特征:在整个学习期间,讲师和学员可以在异地进行沟通;教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对学员的学习施加影响;利用各种媒体技术联系师生并承载课程内容;提供双向通信交流;远程教育具有异步性、实时性、交互性、生动性、集成性、大容量。
优势特点:
视通远程教育平台主要包括:
●教学组织管理信息
包括教学计划、专业教学实施方案、课程教学设计方案、课程介绍及各种教 学过程中的通知、 通告等,主要用于对教学过程的总体指导,教学的组织管理安排等。
●课程信息、教学动态辅导信息
是指按照教学进度要求,及时提供给学员的有针对性的导学信息,包括各章节教学内容的重点、难点讲解提示,同步的作业与测验题和解析等。
●BBS讨论
主要是专题性研讨、学习疑难反馈、个性问题解答等,同时通过讨论了解学员学习中的实际困难,以改进学校的教学工作。
●在线考试
由网上考试、日常作业和自我练习三个模块组成。教育管理者可通过考试子系统组织大型或小型的,近距离或远程的各项考试,如正规的认证考试、新员工入职考试、新业务培训考试、政治学习测验等。
●视频直播教学系统
视频直播教学系统提供了强大的视音频流式播放功能,可广泛应用于学校、教育培训中心等各个领域。不仅如此,视频直播教学系统还可以扩展成为直播、广播、组播、录播等功能。
●其他教务信息
包括课堂活动,网校活动的通知,学员学习、生活动态介绍等。
系统应用:
远程教育基本的模式包括以下两种:
(1)以群体为基础的远程教育:它指的是通过音频、视频或卫星等把分散于不同地方的教师和学习者联系到远处的网络教室中,我国的电视大学系统就是以群体为基础的远程教育方式;
(2)以个别为基础的远程教育:这种体制的主要特征是科学地为个别学员准备远程教材,以及为在远程学习的学员设计学习辅助系统。网络的飞速发展,为以个别为基础的远程学习创造了条件。
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