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武汉大学总裁班指出，了解创新思维、创造力、创新及相关的知识提升领导力、学习并掌握创新思维、创造思考方法和工具，发展和发掘创造力、具备创造性问题解决与决策技能能够轻松面对企业管理工作中的各种挑战和难题，提高管理能力、创造性地思考管理职事中的创新问题，以改进工作、提高绩效、从而提升精神面貌、心理机制、思维方式、心智模式、工作状态和生活状态，更有乐趣、更有成就，加入武大总裁班，收获更多企业管理知识。
总裁班观点：决策是以改变现状为前提的，它是一项创造性的活动，从这个意义上讲没有创新就没有决策，提高基层领导的创新能力是与提高决策能力联系最直接，为什么在领导力提升中离不开创新？最密切的一个问题，应把握好以下三个问题：
1、要弄清求实与创新的辩证关系，把创新建立在讲科学、求实效的基础上。在分析为什么在领导力提升中离不开创新中，由于受习惯势力的影响，在对求实与创新的理解上，往往有片面性、简单化的倾向；讲求实，往往因循守旧，不针对本单位的具体情况，制定工作措施；讲创新，有时注重在形式上做文章，不重实效。在工作实践中必须弄清二者的辩证关系；求实意在务实，一切从实际出发，讲究工作效率和实效；创新就是发展。在务实的基础上摸清规律，用新思想，新方法解决新问题。如果把二者割裂开来或各执一端，不坚持在务实的基础上创新，用创新的精神去务实，就失去了各自的生命力。
2、注重调查研究善于从广大群众中吸取营养。投身于群众的社会实践，是提高领导者决策能力的源泉，决策者个人的知识能力是有限的，只有将自己置身于群众之中，通过调查研究，虚心听取群众意见，取长补短，才能使自己观点接近正确决策。调查研究是决策准备阶段的基础工作，调查研究的功夫不下如何，从根本上制约着决策的精度和质量。基层领导者必须坚持把决策的重心放在深人群众和调查研究上。
3、学会在“上情”与“下达”上做文章。把上级院和党委的指示、要求、指标具体化。上级的指示要求、指标，通常是从全局角度提出来的，具有普遍的指导意义，但不是解决具体问题的现成答案，如果照抄、照搬，必然是事倍功半。总裁班指出：这就要求我们在贯彻上级精神时，必须结合实际，拿出具体的意见和办法。
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